基于问题的学习 (problem-based learning,PBL）也称作问题式学习，它强调学生的主动性学习，以培养学生能力为目标。台湾阳明大学医学院PBL教学是全台湾最成功的教学改革，黃文彬教授是该校内科学资深教授、台湾介入性心脏血管医学会两岸暨国际交流委员会委员。

2016年10月14日下午14:00-17:30，第一临床学院邀请黄文彬教授在新蒲校区对呼吸内科举行的PBL教学-肺栓塞易栓症进行现场指导。教务处葛正龙处长、第一临床学院徐平副院长、教务科赵勇科长，课程组欧阳瑶教授、陈远寿教授、王东红教授、杨敏教授、鲁艳柳副教授于课后与黄文彬教授进行了深度访谈与交流。

学生表示该PBL教学效果非常较好，极大提高了他们发现、分析、解决问题的能力。该PBL教学从集体备课到课堂实施，进行了全程录像，课程结束后将对视频进行编辑整理成PBL教学示范进行共享。(撰稿：毕小燕 摄影：刘海军)

                                                            第一临床学院教务科